CAP A.E.P.E

« Accueillir, Stimuler, Animer et Bouger ! »

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Angélique JERINTE

Formatrice-responsable formation CAP AEPE

Le CAP AEPE permet à l’apprenant de :

  • Communiquer et travailler en équipe
  • Situer les limites de sa compétence et identifier les besoins de l’enfant
  • Mettre en œuvre des techniques d’entretien des locaux, de préparation et service des repas, de soins d’hygiène et de confort
  • Mettre en œuvre des activités éducatives et de loisirs

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Tx de réussite

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Tx d'abandon

Nombre d'apprenants

%

Tx de satisfaction *

* basé uniquement sur les questionnaires de début de parcours

Les + de la formation

En savoir plus

Vous aurez le choix de faire votre formation en continue ou en apprentissage
Formation éligible au CPF
Votre parcours sera ponctué de stages
Des cours théoriques animés par des professionnels de la petite enfance, de la pratique grâce à notre plateau technique de puériculture
Formation PSC1
Vos anciens stages peuvent être cumulés à ceux de l’année du CAP AEPE

En résumé

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  • Durée : 9 mois 
  • Diplôme : CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (diplôme de l’Education nationale) 
  • Choix de la formation : continue ou apprentissage 
  • Formation accessible dès 17 ans en étant titulaire d’un CAP/BEP ou plus 
  • Stages :  
    14 semaines dont 3 semaines en EP1 et 3 semaines en EP2 l’année du CAP AEPE et 8 semaines soit sur l’EP1, soit sur l’EP2. 
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Sur dossier et entretien de motivation. 

Spécificités de la formation

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Travail en effectif réduit. 
Préparation uniquement aux épreuves professionnelles du CAP AEPE : EP1, EP2 et EP3. 

Programmes

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La formation se décline en 3 unités professionnelles organisées autour d’un tronc commun : 

EP1 : accompagner le développement du jeune enfant  

  • Compétence 1 : recueillir les informations : s’informer sur les éléments du contexte et de la situation à prendre en compte 
  • Compétence 2 : adopter une posture professionnelle adaptée 
  • Compétence 3 : mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentions dans un contexte donné 
  • Compétence 4 : mette en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant 
  • Compétence 5 : réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages 
    Compétence 6 : appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant

    EP2 : exercer son activité en accueil collectif  

  • Compétence 1 : établir une relation sécurisante avec l’enfant  
  •  Compétence 2 : coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement 
  • Compétence 3 : assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant  
  • Compétence 4 : assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle

    EP3 : exercer son activité en accueil individuel  

  • Compétence 1 : organiser son travail  
  •  Compétence 2 : assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant  
  • Compétence 3 : élaborer des repas   

Débouchés et orientation

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Vie Active :  

  • ATSEM
  • Assistante maternelle
  • Auxiliaire petite enfance
  • Agent d’animation 

Poursuite d’études :  

  • Auxiliaire de puériculture 
  • Educateur de jeunes enfants 
  • DEAES 
  • Aide-soignant 
  • BAC professionnel SAPAT 
  • Assistant maternel 

Documents à télécharger (Dossier de candidature, liste des formateurs...)

Lycée du Guiers

6 Place du marché

38480 Pont de Beauvoisin

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04 76 37 21 20